南湖新聞網

四方集運查詢香港 > 新聞 > 南湖視點 > 正文

共話未來,“十四五”大家談(二)

核心提示: 當前,學校各單位正在全面推進“十三五”規劃總結 和“十四五”規劃預研究工作,師生對科學謀劃學校和學院“十四五”發展進行了思考,提出了諸多好的建議。

在2020年暑期中層幹部學習研討班上,校長李召虎作了“以一流規劃指引一流大學建設”專題報告,對“十四五”規劃進行了系列戰略思考和改革路徑設計,並對科學編制“十四五”規劃提出了明確要求。當前,學校各單位正在全面推進“十三五”規劃總結 和“十四五”規劃預研究工作,師生對科學謀劃學校和學院“十四五”發展進行了思考,提出了諸多好的建議,現分期整理以饗讀者。

組織部部長 李向東 科學謀劃並編制學校黨建工作“十四五”規劃,是落實一流黨建引領一流大學建設的重要內容。要堅持以政治建設為統領,對標黨中央和上級黨組織重大決策部署和要求,堅決做到“兩個維護”;要在強化創新理論武裝上見行動,建立“不忘初心、牢記使命”制度,深化精讀精講,做到真學真信真用,打牢學校基層黨建思想基礎;要在強化基層黨支部建設上下功夫,重點選優訓強教師黨支部書記,抓好教師黨員發展,切實提升學校基層黨組織組織力;要在加強二級單位領導班子建設上建機制,切實發揮好黨委會的主心骨作用,黨政聯席會議的決策作用,優選細育嚴管善用二級單位領導班子成員,實行分類精準考核,激發關鍵少數幹事創業活力;要在加強黨員教育管理上更嚴格,更加嚴肅組織生活,更加規範“三會一課”和主題黨日活動,永葆黨員的先進性、純潔性,爭做引領和推進特色鮮明世界一流大學建設的先鋒。

園藝林學學院院長 程運江 編制“十四五”規劃應充分認清我國當前所處特殊發展階段和麪臨的國際環境變化,充分認識到一個單位的規劃在統一思想認識和形成行動合力中的綱領性地位和前瞻性引導作用。“十四五”規劃必須以服務國家戰略,挖掘和盤活資源潛力為前提,將自上而下的頂層設計與自下而上的民意基礎相結合。把握關鍵任務,明確重點目標,分解任務清單,落實責任清單,制定時間表和路線圖,形成人人皆可作為,人人主動作為的幹事創業氛圍。上級的規劃應把握方向、原則和要領,突出重點,宜粗不宜細;基層規劃應突出實效,重在落實,宜細不宜粗。基於上述思考,園藝林學學院“十四五”期間將制定學院事業發展規劃、各一級學科發展規劃、各二級學科發展規劃以及各團隊單元發展規劃,明確目標任務,落實責任主體,層層細化,有的放矢,將規劃變成藍圖,再將藍圖變成現實。以規劃制定和實施為抓手,在學院治理中充分調動全院員工的積極性,實現學院服務工作的精細化和資源配置的精準化。

植物科學技術學院院長  朱龍付 “十四五”是貫徹落實學校第十次黨代會精神,建設特色鮮明世界一流大學的新階段,是復興作物學,振興植物保護的關鍵時期。學院將對標世界一流全面落實立德樹人根本任務,優化“三全育人”環境,提升人才培養質量,積極利用信息技術、生物技術和現代工程技術提升改造傳統農科專業,構建“智慧+”新時代農科拔尖創新人才培養體系。協同優化學科佈局,大力發展智慧+農業和植物與生物互作交叉學科,加強智庫建設與內涵發展,提升服務國家重大戰略能力。瞄準學科前沿,堅持一流標準引育並舉,加大領軍人才和團隊培育,提升師資隊伍發展競爭力和國際影響力。切實推進治理體系與治理能力建設,激發學院發展內生動力。

國際合作與交流部副部長 曾紅霞 世界百年未有之大變局加速演進的背景下,國際合作與交流要以貫徹落實《教育部等八部門關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》為契機展現新的擔當作為。“十四五”期間,學校國際合作與交流將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,踐行人類命運共同體理念,開拓新的國際合作空間,優化合作夥伴佈局;聚焦高層次國際化人才培養,推動與世界一流大學和學術機構開展高水平人才聯合培養和聯合科研;聚焦學科急需,推進海外智力引進。力爭以更全方位、更寬領域、更多層次、更加主動的國際交流合作局面,服務師生員工,服務學校人才培養、科學研究和學科建設,提升學生全球勝任力、教師國際聲譽、學科國際地位和學校國際影響力。

科學技術發展研究院處長  伍鶯鶯 “十四五”是我國實現第一個百年目標、開啓全面現代化新徵程的第一個五年,也是學校落實第十次黨代會精神、建設世界一流大學的第一個五年。準確研判形勢,科學謀劃“十四五”科技創新和社會服務工作是提升服務國家戰略能力和推進高質量、內涵式發展的重要舉措。學校科技工作將承揚“頂天、立地、育人、惠民”理念,一是堅持把前沿原創引領作為發展重點,加強重大項目和國家級科研基地謀劃,鍛造一流科技創新能力,提高科技傳播力;二是堅持把實質貢獻作為重要導向,加強標誌性成果培育,切實提高社會服務、智庫建設和科技成果轉移轉化貢獻度,大力培育“一懂兩愛”鄉村振興人才;三是全面加強有組織科研,完善“三全”(全流程、全週期、全方位)“三精”(精心、精細、精準)管理服務,構建分類、多元、科學的科技評價體系,持續提升學術治理水平,營造一流科技創新環境。

生命科學技術學院輔導員  劉莉 “十四五”時期高等教育將進入新發展階段,也是落實學校第十次黨代會奮鬥目標的第一個五年規劃,要着眼長遠,心有所信,方能行遠。作為一名輔導員,要時刻牢記為黨育人,為國育才的使命。“十四五”期間,要引導大學生讀史以明志,認真學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史,從紅色基因中傳承奮進的力量。新時代面臨的前所未有的機遇中藴含前所未有的挑戰,要引導大學生明辨是非,堅定理想信念;用信仰與堅守,點亮不滅的明燈,迎難而上,用自己的青春書寫時代的責任與擔當。要引導大學生躬耕實踐,鍛鍊腦力、眼力、腳力和筆力,將個人的前途命運融入國家的經濟社會發展,將論文寫在祖國的大地上。

2020年全國優秀共青團員 2018級碩士研究生 李縱擎 “十四五”時期是黨和國家“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯期,也是我國建設高等教育強國的重要時期。作為當代華農青年學子,要謹記習近平總書記“與祖國同行,為人民奉獻”囑託,勵志成才,為中華復興而讀書。編制好“十四五”規劃,事關學校事業高速發展,也事關我們每一位學生成長成才。作為一名學生,建議學校編制“十四五”規劃,重點考慮我們學生成才訴求:一是對標世界一流大學,努力構建具有華農特色、以學生成長為中心的多元化一流人才培養體系,為每一位同學提供卓越發展的機會。二是要大力提升我們學生的學業挑戰度,着力提升學生溝通交流能力、知識遷移能力和全球勝任力的培養,全面拓寬學生的視野、啓迪學生的責任、激發學生的潛力。三是要建立更加多元、交叉融合的課程體系,為學生學習提供更大選擇空間。 

(通訊員 謝書山 綜合整理 審核人 王平祥)

責任編輯:蔣朝常 孔繁霄